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第6章 不一样的君临（第1页）

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这个学期的公选课靳以选了绘画与基础，期中考要画静物素描。但是，靳以每次去上课都是坐最后一排，近视又不戴眼镜，明显没有在听课，都是在做自己的课业。靳以跟君临开玩笑说：“你去帮我考吧。我不会画。”

君临之前当过艺术生，在覆读的那一年。君临第一次高考失利，选择覆读，而且要走上美术的道路。为此，当初君临还跟妈妈大吵了一架。也许她是上天的宠儿，也许是她比别人付出了更多的努力，总之她进入画室一个月后就超越了那个画室里的所有人。但是她考上二本，却是凭文化成绩。上天就是不公平的，有的人就是可以既长得漂亮，脑袋又很聪明。

君临嘴上答应着：“可以啊。”但是靳以从她的表情可以看出来她心里其实是不愿意的，本来代考就是不好的。

靳以：“我开玩笑的。要不你给我上一节课吧，然后我就去考试了。”

君临：“嗯……好吧。”

然后靳以就把工具拿给君临，君临削笔都削了好一阵。靳以心想，果然是专业的，对笔的要求都那么严谨。

君临把纸张铺平在画板上，问：“画什么好呢？

靳以：“就画个苹果呗。我就是一直没整明白到底怎样才可以画出立体的效果。”

君临手上的的画笔翩跹而舞，落笔看似随意，却是她天资的自然流露。君临拿画笔的姿势很好看，她手的线条比一般的女生的要硬朗些，白皙而骨节分明，隐隐透出一丝性感的意味。君临在纸上勾出一个轮廓，说：“这些边你勾勒得直一些，硬一些，就是要有棱角，这样会显得好看些。”

靳以：“可是苹果不是圆的么……”

君临：“所以说你没有天赋，一点艺术的触觉都没有。”

靳以：“好的，君老师。”

君临：“要註意用笔的方式，落笔时要体会手、腕、肘的运动对线条的影响，画出线条轻重、浓淡、疏密的关系，让线条在平稳、自然、有序、顺畅中得到轻松的展现。正确的排线是两端轻，中间重的线条，方向一致，疏密匀称，能变换排线方向，一层一层加深。亮部、高光、中间色、暗部，投影以及明暗交接线……”

一堆的专业词汇，靳以不知道自己脑子里装进几个，只是不自觉地点头受教。但是看着倒是看出点名堂来了，好像有那么点儿意思。很快，君临就画好了一幅苹果素描，问：“你看明白了吗？”

靳以没实践过，有点心虚：“大概吧……”

君临：“反正你也不是专业的，把重要的那几点突出刻画就可以了。”

然后，靳以就这样出师了。靳以把君临的画拿回去珍藏了，放在桌面上，时常看着它傻笑。

公选课期中考，画梨。就是形状跟苹果有点不一样而已，靳以对这次素描考试还是有信心的。靳以画了个大概的时候，邻座的同学看到就不自觉发出讚嘆了。靳以对自己的画也没什么概念，可是目光扫了周围一圈后，入眼的尽是些歪瓜裂枣，她们都是抽象派的吧……靳以忽然觉得自己的艺术触觉在这群人里面简直出类拔萃。老师巡视到靳以旁边的时候，靳以还是有点紧张，但是老师却开口说：“这位同学画得很好。”

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